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2018-03-14

中国教育发展方式的转变

  褚宏启 (北京师范大学教育学部教授) 

  提要:教育发展方式是实现教育发展的方法、手段和模式,中国教育发展的现实结果与教育发展目标有显著差距,教育服务于社会发展与人的发展的能力尚有明显不足,教育发展方式亟待转变,转变包括五个方面的内容:调整教育结构、转变学生培养模式、加强教育培训、加强教育研究、转变教育管理方式。教育发展方式转变的深层机理是教育发展所依靠的要素结构的变化,单一要素的优化,以及要素组合方式的变化。演讲最后部分对教育发展方式转变的五项内容进行了细化分析,提出了教育发展方式转变的具体对策。  ) 

  褚宏启:北京师范大学教育学部教授、党委书记兼副部长,教育部小学校长培训中心主任,兼任中国教育学会教育管理分会副理事长、全国教育管理干部培训专家委员会副主任等。1997–2008年间先后任北京师范大学教育管理学院副院长、院长,2002年至2003年于美国印地安那大学做高级访问学者,2007年至2008年于美国范德堡大学做高级研究学者。主要从事教育管理、教育政策等领域的教学与研究工作。发表学术论文100余篇,出版著作30余部,代表性著作有《教育现代化的路径》、《学校法律问题分析》、《走向校长专业化》、《杜威教育思想引论》、《走出中世纪––文艺复兴时代的教育情怀》等,以及主编学术集刊《中国教育管理评论》(1-6卷)、《教育发展评论》(1-3卷)等。 

  时间:2011年11月29日(周二) 下午2:00-4:00 

  地点:龙虎棋牌103教室 

  主持:文东茅教授 

  

  本次论坛得到黄藤教育基金的赞助,特此致谢! 


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